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育婴师和保姆的区别，告诉你育婴师有多厉害！
更新时间：2021-03-23 14:55:24 来源：
一、 育婴理念及育婴方式上的不同
保姆：传统方法照看孩子，完全个人意识识为中心，很多往往只是带过自己的孩子，甚至连孩子都没有带过，无法依给予孩子科学的照护理念及心理发展，一定程度上反而制约了婴儿的身心成长。
育婴师：全面了解掌握0~3岁婴儿的照护方法、科学教育方面的相关知识，能够并运用正确的科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作、早期教育、智力开发和人格发展进行教育训练。
二、 教育方式上的不同
保姆：没有经验的照护方式，迁就孩子或者威胁恐吓，没有依据科学的方法进行教育。例如，追着孩子喂饭的现象，育婴保姆们只能一味迁就孩子或者利用哄骗的方式让孩子进餐。
育婴师：经过专业培训的育婴师，能根据孩子的想法特点，采用科学有效的引导或游戏的方式教育孩子，并有目标根据的让孩子养成良好的行为习惯，提高情商、心理素质、智商发展等多方面。
三、 技能认证上的不同
保姆：一般只是由家政公司进行简单的培训或无培训直接上岗，没有统一标准。
育婴师：国家劳动与社会保障局的资格认证，经过国家统一的教材、教学标准，科学的培训方案，严格的考核体系。
四、 育婴师和保姆的发展趋势
保姆：从业人员整体素质相差甚远，没有专业的育婴知识，只会做日常的简单看护，对孩子的成长及发展不能起到非常有利的作用。随着生活水平的提高，客户需求的增加，保姆已经不能满足婴幼儿看护的需要。
育婴师：整体要求提高，必须经过专业、统一、严格的培训，能够完成日常的看护工作外，还能根据科学的教育理念，对不同孩子进行最优化的照护，在快速发展的社会中，需要更专业，高素质的服务人员。
五、育婴师掌握的基础知识
0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。
0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。
0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。
0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。
相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。
六、 育婴师社会认同及市场前景
❶ 消费认同度
教育必须从娃娃抓起，已经有越来越多的家庭已经意识到了儿童早期教育及护理的重要性。
传统的早教育婴模式已经愈来愈不能适应时代发展的需要，孩子的发展没有得到足够的满足。
中国婴幼儿早期教育市场迅猛发展。
❷ 市场前景预测
二胎政策开启生育高峰。
具有育婴师职业资格的人员可以从事幼教(幼儿园、亲子园、儿童潜能开发中心、儿童研究所等机构的工作)、社区服务、家庭服务等方面工作。
国家针对母婴市场的政策推动，育婴师行业逐步规范。
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